TRIÁŽ V ŠKOLE – ako pomáhať každému dieťaťu správnym spôsobom

TRIÁŽ V ŠKOLE – ako pomáhať každému dieťaťu správnym spôsobom

Program je postavený na Triažovej mape podpory žiaka a nástrojoch PIP EDU. Pomáha školám nastaviť funkčný systém podpory – od univerzálnej podpory v triede až po cielené a špecializované opatrenia.

O programe

V inkluzívnej škole nejde o to, či žiak potrebuje podporu, ale akú, v akej miere a kedy.

Triáž v škole prináša jasný, zrozumiteľný a tímovo realizovateľný spôsob, ako:

  • rýchlo rozpoznať mieru potreby podpory žiaka,
  • rozhodnúť sa, čo ešte zvládneme v triede a kedy už treba podporné opatrenie,
  • plánovať intervencie bez stigmy a zbytočného „nálepkovania“.

Program je postavený na Triažovej mape podpory žiaka a nástrojoch PIP EDU. Pomáha školám nastaviť funkčný systém podpory – od univerzálnej podpory v triede až po cielené a špecializované opatrenia.

Program je realizovaný v spolupráci Centre for Inclusion, s.r.o. a Inštitútu dialogických praxí (IDP) – držiteľa akreditácie MŠVVaŠ SR.

„Triáž v škole nie je o označovaní, ale o včasnosti, dostupnosti a porozumení.“
— Oľga Okálová

Čo vám vzdelávanie prinesie

Po absolvovaní programu:

  • rozumiete princípom triáže v školskom prostredí (kto, kedy, čo a s kým rieši),
  • viete pracovať s Triažovou mapou podpory žiaka (úrovne podpory, riziká, ochranné faktory),
  • dokážete prepojiť triáž s:
    • IVP / IUP,
    • plánovaním podporných opatrení,
    • činnosťami ŠPT a učiteľov v triede,
  • máte praktické návody, ako triáž komunikovať:
    • so žiakom,
    • s rodičmi,
    • s kolegami a vedením školy,
  • viete využiť triáž ako ochranný faktor proti preťaženiu ŠPT a učiteľov – pomáha prioritizovať, čo riešiť ako prvé, a čo patrí do kompetencie školy vs. externých služieb.

Program je vyslovene praktický, s dôrazom na prípady z praxe a konkrétne školské situácie.

Obsah a štruktúra programu (56 h)

Forma: blended learning – online + prezenčne + dištančne

  • 12 hodín online
    – interaktívne webináre s prípadmi z praxe, prácou s Triažovou mapou a diskusiou
  • 8 hodín prezenčne – v rámci konferencie All Inclusive, viď TU
    – workshop zameraný na:

    • tímovú triáž nad reálnymi kazuistikami,
    • simuláciu porád a stretnutí ŠPT,
    • prepojenie triáže s IVP a podpornými opatreniami
  • 36 hodín dištančne
    – samostatná a tímová práca:

    • dištančné úlohy dostupné na platforme e-vzdelávanie
    • aplikácia triáže v konkrétnej triede/škole,
    • práca s nástrojmi PIP EDU,
    • príprava záverečnej práce / prípadovej štúdie
  • + záverečná obhajoba
    – prezentácia vlastnej kazuistiky alebo školského mini-projektu (triáž v praxi školy).

Termín konania

Začíname 9. januára 2026 a končíme 20. februára 2026.

Komu je program určený

Program je otvorený pre všetky kategórie a podkategórie PZ a OZ podľa platnej akreditácie, dostupnej tu: časť dokumenty a je vhodný najmä pre:

  • členov školských podporných tímov (ŠPT),
  • učiteľov materských, základných a stredných škôl, triednych učiteľov,
  • školských špeciálnych pedagógov, psychológov, sociálnych pedagógov,
  • vedenie školy, koordinátorov inklúzie a ŠkVP,
  • pracovníkov CPP/ŠCPP, ktorí chcú nastaviť spoločný jazyk s školou.

Lektorka

  • PaedDr. PhDr. Mgr. Oľga Okálová, PhD., viac tu: pipedu.sk

Odborný garant IDP

  • PaedDr. PhDr. Mgr. Oľga Okálová, PhD., viac tu: pipedu.sk

Členovia komisie

Certifikát a inovačné vzdelávanie

Program je realizovaný ako inovačné vzdelávanie v rozsahu 56 hodín.

Účastník po úspešnom absolvovaní získa:

  • osvedčenie o inovačnom vzdelávaní (v súlade so zákonom č. 138/2019 Z. z.),
  • potvrdenie použiteľné pre profesijný rozvoj pedagogických a odborných zamestnancov.

Informácie o vzdelávaní
Typ vzdelávania: Inovačné vzdelávanie
Rozsah vzdelávania: Inovačné vzdelávanie pre učiteľov, ŠPT a vedenie školy (56 h)
Termíny:
09.01.2025 a 20.02.2026 (voľné)
Akreditovaný: Áno
Číslo akreditácie: MŠVVaŠ SR – č. 2/2022 – IV
Certifikát/Osvedčenie: Áno

(v cene je zahrnutý celý program + osvedčenie o inovačnom vzdelávaní)

Spätná väzba účastníkov vzdelávania

„Vzdelávanie zamerané na školskú triáž hodnotím veľmi pozitívne. Téma bola spracovaná zrozumiteľne, odborne a zároveň prakticky, čo veľmi oceňujem. Jednotlivé princípy triáže boli jasne vysvetlené a prepojené s konkrétnymi situáciami zo školského prostredia. Veľkým prínosom boli praktické aktivity a príklady z praxe, ktoré mi pomohli lepšie pochopiť, ako ku každému dieťaťu pristupovať individuálne a zvoliť správny spôsob podpory podľa jeho potrieb. Vzdelávanie mi dalo konkrétne nástroje, ktoré viem okamžite využiť v každodennej práci so žiakmi. Celé vzdelávanie bolo veľmi inšpiratívne a prínosné. Upevnil sa môj pohľad na to, že správne nastavená triáž v škole dokáže efektívne pomôcť každému dieťaťu v správnom čase a primeraným spôsobom. Určite odporúčam aj ďalším pedagógom a odborným zamestnancom!“
— účastník vzdelávania

„Vzdelávanie hodnotím veľmi pozitívne, obsah bol zrozumiteľný a hlavne využiteľný v praxi. Získané poznatky viem okamžite uplatniť vo svojej práci. Oceňujem profesionálny a zároveň ľudský prístup lektorky.“
— účastník vzdelávania

„Absolvované inovačné vzdelávanie hodnotím veľmi pozitívne a som zaň úprimne vďačná. Najväčším prínosom pre mňa bola úžasná lektorka, ktorá bola nielen mimoriadne fundovaná a odborne pripravená, ale zároveň mala aj veľmi ľudský a empatický prístup. Počas vzdelávania som sa dozvedela množstvo nových informácií, získala som praktické podnety do praxe a veľa som sa naučila. Lektorka je pre mňa veľkým profesionálnym aj ľudským vzorom. Triážny semafór (TRIAŽ v škole) bol pre mňa úplnou novinkou, no považujem ho za veľmi užitočný nástroj, ktorý mi pomohol lepšie pochopiť potreby žiakov a efektívnejšie reagovať na rôzne situácie v škole. Verím, že aj tento prístup a získané skúsenosti patria k dôležitým krokom na ceste ku skutočne inkluzívnemu vzdelávaniu, a preto sa chcem v tejto oblasti naďalej zdokonaľovať. ĎAKUJEM.“
— účastník vzdelávania

„Výborný návod pre prax, veľká pomôcka pre školy so žiakmi so ŠVVP. Vzdelávanie spojené s praxou a pre prax.“
— účastník vzdelávania