Inkluzívny dizajn predmetov v ŠkVP

Online MIX vzdelávanie Implementácia UDL ponúka komplexné vzdelávanie formou stretnutí, workshopov a supervízií a pripravuje účastníkov na zavedenie UDL do praxe školy tak, aby sa inklúzia, pedagogický dizajn, digitálna transformácia (DigiEDU, AI) a podporné opatrenia prepájali do jedného funkčného systému – nie do paralelných a vyčerpávajúcich procesov.

O programe

Tento program je navrhnutý ako ONLINE MIX pre školy: komplexné vzdelávanie prepájajúce tematické stretnutia, praktické workshopy a supervízne formáty, ktoré účastníkov pripravujú na rolu:

• koordinátora implementácie UDL v škole (ŠPT / vedenie / metodické tímy),
• digitálneho koordinátora ako partnera inklúzie (DigiEDU, AI ako „mosty“),
• facilitátora systémovej spolupráce medzi učiteľmi, ŠPT, poradňami a vedením školy,
• supervízneho podporovateľa profesijnej zmeny (bez kontroly a porovnávania).

Program vychádza z rámca Universal Design for Learning (CAST) a z praxe škôl, ktoré potrebujú zosúladiť UDL – podporné opatrenia – desegregáciu – digitálnu dostupnosť – etiku práce s dátami.

O čom je toto vzdelávanie

V mnohých školách dnes prebieha súbežne:

• zavádzanie podporných opatrení, desegregácia,
• rozvoj školských podporných tímov (ŠPT),
• a digitálna transformácia školy (DigiEDU, AI),

no bez jednotného pedagogického rámca, ktorý by tieto oblasti prepájal.

Výsledkom často býva, že:

• podporné opatrenia sa riešia reaktívne a individuálne,
• digitálne nástroje sa zavádzajú technicky, bez väzby na učenie,
• učitelia sú zahltení odporúčaniami bez systémovej opory,
• ŠPT rieši následky, nie príčiny bariér v učení.

Toto vzdelávanie ponúka ucelený rámec, v ktorom:

• UDL tvorí inkluzívny základ,
• podporné opatrenia nadväzujú na kvalitný dizajn vyučovania,
• ŠPT a digitálny koordinátor spolu s učiteľmi spolupracujú ako jeden systém podpory.

Cieľom je, aby podporné opatrenia neboli prvým krokom, ale zmysluplným pokračovaním kvalitne navrhnutého učenia.

Témy a obsah programu (prehľad)

1) UDL ako minimálny štandard podporných opatrení

• univerzálne vs. individuálne opatrenia,
• bariéry v učení vs. potreba zásahu,
• ako UDL znižuje potrebu individuálnych opatrení.

2) Úloha ŠPT pri práci s podpornými opatreniami

• ŠPT ako koordinátor systému (nie „správca dokumentov“),
• práca s agregovanými dátami a trendmi,
• etické rozhodovanie o podpore.

3) Digitálny koordinátor ako partner podpory

• digitálne riešenia ako univerzálne opatrenia nižšieho stupňa,
• prístupnosť, multimodalita, štruktúra,
• digitálne „mosty“ namiesto individuálnych výnimiek.

4) Prepojenie UDL – PLIP – Katalóg podporných opatrení

• kedy je PLIP nevyhnutný a kedy nie,
• ako čítať odporúčania poradní v kontexte triedy,
• ako plánovať podporu bez segregácie.

5) Implementačný cyklus podpory v škole

• sebahodnotenie učiteľov (UDL),
• analýza bariér (ŠPT),
• výber primeraných opatrení,
• pilot, vyhodnotenie, úprava.

Supervízie a odborná podpora

Program zahŕňa:

• skupinové supervízne stretnutia (online),
• tematické supervízne bloky podľa potrieb škôl (UDL dizajn, podporné opatrenia, DigiEDU/AI a etika),
• konzultácie na mieru pri zavádzaní školských štandardov (kurz/tematický celok, dostupnosť, štruktúra, reporting ŠPT).

Cieľom supervízií je podpora účastníkov pri prenose poznatkov do praxe a tvorba aplikačných výstupov školy.

Zámer vzdelávania

• prepojiť inklúziu, digitálnu transformáciu a podporné opatrenia do jedného systému,
• znížiť reaktívne „hasenie problémov“ a posilniť prevenciu,
• rozvíjať kompetencie ŠPT a digitálnych koordinátorov v spoločnom plánovaní podpory,
• budovať udržateľné školské štandardy (UDL + DigiEDU + etika + dostupnosť).

Komu je program určený

Pre školy a odborníkov, ktorí:

• pôsobia v ŠPT alebo koordinujú podporné procesy,
• vedú školskú digitálnu transformáciu (digitálni koordinátori, metodické tímy),
• pracujú s Katalógom podporných opatrení a potrebujú ich funkčne prepojiť s praxou,
• chcú zosúladiť UDL – desegregáciu – poradenské odporúčania – digitálny dizajn vyučovania,
• sú zapojení do PIP EDU alebo regionálnych iniciatív (napr. ŽSK).

Ideálne je, ak sa programu zúčastnia spolu:
zástupca ŠPT + digitálny koordinátor + (podľa potreby) vedenie školy.

Praktické výstupy pre školu

Súčasťou vzdelávania sú konkrétne nástroje, ktoré škola reálne používa:

• Checklist „UDL + digitálna hodina“ (prevencia bariér),
• šablóna digitálneho kurzu / tematického celku (UDL štandard),
• protokol stretnutia ŠPT + digitálny koordinátor,
• sebahodnotenie učiteľov (UDL) ako podklad pre podporu,
• štruktúra rozvojového reportu pre ŠPT (bez porovnávania učiteľov),
• grafické schémy: Implementačný cyklus – Bariéry a mosty – Piliere udržateľnosti.

Prepojenie DigiEDU a umelej inteligencie (AI) v duchu UDL

Program pracuje aj s témou AI tak, aby bola:

• pedagogicky ukotvená (UDL ako filter),
• eticky bezpečná (transparentnosť, súkromie, „najprv neublížiť“),
• využiteľná ako univerzálna podpora (nižší stupeň opatrení), nie ako kontrolný nástroj.

Účastníci získajú jednoduchý školský postup:
inkluzívna bariéra → UDL cieľ → digitálny most/AI nástroj → pilot → vyhodnotenie dopadu.

Formát a metodika

Vzdelávanie kombinuje zážitkové učenie s metodickým vedením a prenosom do praxe účastníka. Program je realizovaný ako ONLINE MIX v rozsahu kontaktných 24 hodín a dištančných 34 hodín (samoštúdium a aplikačná prax).

Vzdelávanie zahŕňa:

• kontaktné stretnutia cez platformu Teams/ZOOM,
• tematické webináre a e-vzdelávanie v rámci samoštúdia,
• praktický tréning zručností priamo v praxi účastníka (škola / tím),
• prácu v malých skupinách, kazuistiky a modelové situácie,
• tvorbu aplikačných výstupov školy (štandardy, šablóny, procesy spolupráce v kontexte ŠkVP).

Koordinátor/Garant

• PaedDr. PhDr. Mgr. Oľga Okálová, PhD.

Lektori

• Oľga Okálová a prizvaní členovia IDP, peer poradcovia a partneri (podľa zamerania skupiny a potrieb škôl)

Realizátor

Inštitút dialogických praxí
Kontakt:

• info@inkluzivne.sk
• +421 915 930 835

Výstup a certifikát

Po úspešnom absolvovaní získate:

• Osvedčenie o inovačnom vzdelávaní (58 h) v súlade so zákonom č. 138/2019 Z. z.
• Možnosť zapojiť sa do siete lektorov UDL IDP
• Zvýhodnené licencie a metodické nástroje PIP EDU od Centre for Inclusion, s.r.o.

Cena

• 699,00 € / škola alebo školské zariadenia

Termíny

• kontaktné stretnutia cez platformu Teams/Zoom:
  • 01.07.2026 (8 h.),
  • 02.07.2026 (8 h.),
  • 03.07.2026 (8 h.),
• celkom 24 hodín.

Informácie o vzdelávaní